"במת החול" מודל משחקי בדרמה-תרפיה לביטוי ופתוח רגשי

"במת החול" הינה גישה של משחק בארגז החול המבוסס על אומניות התיאטרון. המשחקת מוזמנת לעצב ולהניח בתוך הארגז (הבמה) אובייקטים מיניאטוריים. בתיווך ה"מטפלת" או ה"מנחה" היא יוצרת תמונה שמתפתחת למציאות מורחבת= המחזה

פירוט מלא על קורס "במת החול" מודל משחקי בדרמה-תרפיה לביטוי ופתוח רגשי

בחוויית המשחק מעיין זה עוברת המשחקת תהליך של יצירה אומנותית תהליך של בריאה.

ישנו חיבור לזיכרונות וחוויות פנימיות, חקר וגילוי.

באמצעות פרספקטיבה חדשה ותנועה בתוך ועל הבמה, העולם הפנימי מתארגן באופן חדש ובא לידי ביטוי באופן שניתן לתקשר אותו עם הסביבה (שאותה מייצגת המטפלת/מנחה).

וכך מאפשר לתהליך להיות משמעותי וטרנספורמטיבי. "במת החול" מיועדת למבוגרים, מתבגרים וילדים .

הגישה של "במת החול" מבוססת על תאוריות מתחום התיאטרון, דרמה תרפיה, אומנות פלסטית, הגישה הפנומנולוגית, גישטאלט ומיינדפולנס.

שלחו לי פרטים נוספים

תוכן הקורס

א. הקדמה: תאטרון כטיפול -הביטוי הפנומנולוגי ומטפורה
פתיחה והכרות באמצעות הביטוי המטפורי. מהי התבוננות פנומנולוגית.

ב. הדגמה: עבודה בבמת החול
הכרות עם המודל: בריאה של מקום פיזי עם איכויות דמיוניות. המציאות הפנטסטית והמציאות הדרמתית.

ג. תרגיל התנסות בזוגות.
כל זוג עם במה משלו. מתרגלים בנייה של מציאות דרמתית
א. מציאות דרמתית ומודל 6 המפתחות
6 קטגוריות כתהליך לימוד ופעולה. – בסיס תאורטי לעבודה, פירוק לשלבים ותרגול
ב. הדגמה. הכניסה אל והיציאה מ הבמה.
איך עוזרים למשחקת/מטופלת להתחיל להניע. מה מאפשר עצירה וסיום. הפעולה הדרמתית שאינה פרשנית
ג התנסות בזוגות
המשך פיתוח מיומנויות ההנחיה.
א דמויות ותפקידים, הדגמה ופיתוח
פיתוח הדמות והתפקיד. יצירה של אינטראקציות וקשרים – הפעולות הדרמתיות.
ב עבודת הגוף במפגש. חיבור גוף נפש
ביטוי של הסומא-הגוף והאפשרות לעבוד עם החול כחומר אומנותי
ג התנסות ותרגול
מיקוד של נושאים בחול, ופתוח התמונה הנראית.
א הסיפור והתכנים
הבסיס הנרטיבי-סיפורי. מעקב אחרי ז'אנרים בתוך הביטוי על הבמה. זיהוי והתבוננות על קונפליקטים .
ב הדגמה, המטפל כקהל
מה תפקידי המטפל או המתווך. איך באמצעות תפקידים תיאטרליים ניתן לעשות התערבויות
ג התנסות בזוגות
תרגול ודגש על הסיפור
א הסצנה השלמה, פתרון-מענה
הסיפור השלם. התבוננות על החוויה השלמה.
ב התנסות ותרגול
חיבור כל החלקים לסצנה דרמתית ואריזה.
ג סיום ופרידה
סגירה חווייתית ותאורטית.

פרטים נוספים

מנחה: ד"ר ענת הלר

שנתון לימודים: תשפ״ג

תאריך התחלה ותאריך סיום: 17.02.23-20.1.23

יום בשבוע: שלישי

משעה עד שעה: 13:30 – 19:15

מס׳ מפגשים: 5

שעות אקדמיות: 35

קהל היעד: הקורס מתאים לאנשי טיפול מתחום בריאות הנפש, אנשי חינוך ולכל מי שמתעניינת במרחב התיאטרון כביטוי רגשי נפשי. אין צורך בידע מוקדם.

תנאי קבלה: ראיון אישי ותיאום ציפויות

הסמכה: תעודת סיום קורס מטעם בית 9

דילוג לתוכן